浅谈如何在教学实践中培养学生的科学素养

摘要

《义务教育科学课程标准》（2011版）指出："科学素养包含多方面的内容，一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用他们处理实际问题，参与公共事务的能力。"小学阶段教师要精心创设教学情境，激发学习兴趣；注重实验教学，亲历科学探究；合作交流学习，实践开发潜能；开展科学多元评价，促进学生发展成长，最终达到培养学生科学素养形成的目标。