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在高中英语教学中实施研究性学习的初探

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摘要

本文分析了研究性学习的主要特征,并将研究性学习纳入到高中英语教学活动中,以保证在日后教学中能够为相关的教育学者提供有效参考.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2016年第45期|227|共1页
作者
郭淑梅;
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作者单位

吉林省舒兰市朝鲜族第一中学吉林舒兰 132600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中英语; 教学; 研究性; 学习;

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