高职院校艺术类专业基础教学引入学徒制工作室模式之研究

摘要

学徒制工作室模式现已然成为高职院校所偏好的教育模式与方法,那么,在此类院校中的艺术专业基础教学也可以尝试引入该模式.正因为本着职业类教育特点,可知学徒制工作室模式在高职院校艺术设计类专业中适应的结论,并提出了相关性的重要意义与合理性.为高职艺术类专业基础教学的发展找到了新的方向和可能.