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关于中国学生习得英语关系从句的研究

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摘要

关系从句一直以来都是英语教学中的重难点.本文通过比较英汉关系从句差异,分析英语学习者出现典型错误的原因(1)母语迁移(2)过度泛化,对中国学生习得英语关系从句进行研究,并运用相关理论来解释中国学生在习得英语关系从局的过程中所存在的困难及其原因,希望能够对英语关系从句的教学及学学习有所帮助.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2016年第41期|192-193|共2页
作者
唐义丹;
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作者单位

四川师范大学外国语学院四川成都 610101;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英汉关系从句; 母语迁移; 过度泛化;

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