转变做题思路对高职高专学生雅思听力成绩的影响

摘要

本课题的研究目的是探讨转变做题思路对高职高专学生雅思听力成绩的影响，通过文献研究法，调查研究法，行动研究法和经验总结的方法，证明转变做题思路使同学们的雅思听力成绩有了很大的提高，原来的及格率是50%，现在已经达到了98%。