研究目的
研究目的的相关文献在1960年到2022年内共计371篇,主要集中在教育、内科学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文359篇、会议论文3篇、专利文献18818篇;相关期刊311种,包括哈尔滨市委党校学报、法制与社会、才智等;
相关会议3种,包括第16届全国灰色系统学术会议、中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第33届年会暨重庆万盛世界地质公园创建与旅游发展研讨会、世界中医药学会联合会中医药文献与流派研究专业委员会首届国际学术大会等;研究目的的相关文献由556位作者贡献,包括姚玉斌、刘敏、周乐等。
研究目的—发文量
专利文献>
论文:18818篇
占比:98.11%
总计:19180篇
研究目的
-研究学者
- 姚玉斌
- 刘敏
- 周乐
- 哈斯
- 姚利娟
- 姚志清
- 张好收
- 张庆晓
- 徐亚丽
- 徐旦泽
- 徐晓芳
- 李俊
- 李剑峰
- 李建华
- 李焕英
- 李霞
- 杨天平
- 潘文娟
- 王立
- 王莹
- 胡钧
- 赵红
- 郝孝帅
- 郭腾飞
- 陆海峡
- 陈仁寿
- 陈小平
- 陈益宾
- 顾本华
- Ben-Haroush A
- Erik Vinnars
- FW
- Jan Wernerman
- Ko
- Li
- Lovatsis D
- Ng
- TK
- TS
- 丁文锋
- 丁浩
- 丁焰辉
- 丁红兵
- 丁芳
- 严森祥
- 中国陶行知研究会女学生教育专业委员会陶行知教育思想与当代女学生教育创新课题组
- 于娜(摘译)
- 于怀彬
- 于运联
- 于金明
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刘本剑
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摘要:
教育研究是指研究者在科学理论的指导下,运用科学方法对教育问题进行研究,以构建教育理论和改进教育实践,促进教育改革与发展的一种创造性认识活动,具有真实性、科学性、创造性和实践性等基本特点。开展教育研究,是构建教育理论和改进教育实践,促进教育教学改革与发展、教师专业成长和学校人才培养质量提高的需要。应根据所研究的教育问题和所达到的研究目的,把基础研究与应用研究、定性研究与定量研究、文献性研究与实证性研究、书斋研究与现场研究等研究类型结合起来,转换视角,并深植于教育实践土壤开展研究。教育行政管理部门、学校、专家评委等在评价教育研究时,应以研究目的为根本评价标准,引导学校、教师的研究回归本真。
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王新心;
王金斌;
李秀芹
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摘要:
思想政治教育学重在对思想政治教育的发展规律进行研究,思想政治教育学的研究目的在于为社会主义建设的顺利开展提供服务,为人的实践科学性的提升提供服务,为人的全面发展提供服务,为社会科学的顺利发展以及相关问题的解决提供服务。
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姚亚平
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摘要:
八大山人是中国书画史和江西地域文化上的一位代表性人物.八大山人的研究虽有不少进步,但也存在不少需要进一步澄清和端正之处.本文论述了八大山人研究要注重四点:一是在研究目的上,不是以专家为中心,而要面向大众,贴近生活、贴近实际、贴近群众;二是研究起点上,要从八大的作品开始,加强对八大作品的解读、分析、鉴赏和研究;三是在研究重点上,要注重其思想性、艺术性和观赏性三者的统一,努力揭示八大作品的艺术形式所表达的思想内容和社会价值;四是在研究方法上,要把八大山人放到他所处的那个特定的历史时代、文化背景和他的人生遭遇中去与八大的时代相关联,而不能从概念出发,不能简单化.我们要反对那种假想式的、推理式的、铺排式的、演绎式的研究.
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申家双;
翟国君;
黄辰虎;
贾俊涛;
王耿峰;
张瑞瑞
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摘要:
海洋测绘学是一门研究海洋地理空间信息获取、处理、表达、管理和应用的综合性学科.介绍了海洋测绘学科发展概貌与内涵特点,梳理分析了当前测绘学科分类现状与存在问题,设计构建了海洋测绘学科体系架构,阐述了海洋测绘学科专业构成、概念定义与研究重点,为海洋测绘学科建设发展研究提供基础知识与理论参考.
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胡平芳
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摘要:
针对C语言课程教学效果不太好的现状,提出基于OBE理念的C语言课程教学研究,以最终学习目标为出发点,进行反向课程设计,主要从教学内容,教学方法,考核方式等三个方面进行C语言课程教学研究,使学生养成更主动学习,终身学习的学习理念,以及进行团队合作能力的锻炼,有效提高学生学习的积极性和兴趣,有效提高C语言教学效果.
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臧玲玲;
刘宝存
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摘要:
改革开放40年以来,比较教育在蓬勃发展的同时也一直面临着诸多争论,集中于学科性质、研究目的 、研究方法、研究价值等方面,基于对若干争论问题的再审视来探讨比较教育的内在逻辑及其在新时代的新价值具有重要意义.针对这些争论,基于事实分析和学理探究可以得出以下结论:比较教育不仅是一门学科,而且是一门处于上升期的具有巨大发展潜力的学科;借鉴教育经验和探索教育规律是比较教育学科发展不同阶段侧重点的差异,是相辅相成、互为条件和目的 的;自学科创始之日起,比较教育研究者对研究方法的探索从未间断,形成了多样化的研究方法体系;全球化不仅不会使比较教育失去学科价值,更为其大发展提供新的契机.
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徐亚丽
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摘要:
语文阅读“三环六步”学习方式的研究目的在于落实新课标要求,提高阅读活动的质量和效率;建构生成式课堂,促进师生智慧的碰撞和沟通;实现内涵式提升,保障学生发展的协调与稳健。该方式分为“初步感知”“深入研读”“探究表达”三个环节,细分为“阅读”和“体悟”、“思考”和“鉴赏”、“生疑”和“表达”六个步骤,适用于单篇、单元及任务群教学。该方式的实施,前提在于更新教育理念、提升专业素养、加强教学管理、培养创新意识;关键在于“体悟”“思考”“鉴赏”“生疑”;原则在于坚守语文根本、启迪智慧灵光、提高审美水平、收获人文硕果。
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罗公波;
吴艺伟;
马悦;
江颖;
郭蓉
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摘要:
在课堂教学中,教师的课堂教学行为是左右课堂教学质量的重要环节.高校教师在课堂教学中会做何种行为选择,又有哪些具体表现形式,该从哪些方面去评价教师教学行为的实际效果?本文以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为切入点,开展课堂行为评价的初步探索.
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方建华;
任利平;
李庆康;
杜开元
- 《中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第33届年会暨重庆万盛世界地质公园创建与旅游发展研讨会》
| 2018年
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摘要:
旅游地学应当包括旅游地理学、旅游地质学、旅游气象学.旅游气象学是研究人类的旅游活动及旅游业发展与气象气候及其形成的景观条件之间相互关系的科学.属于地球科学范畴的气象学与旅游学交叉学科,亦是旅游地学的分支学科,也属于气象学分支的应用气象学.目前人类旅游业发展越来越多涉及到气象气候问题.本文概略性地论述了旅游气象学概念、创建学科的科学意义、研究对象、研究内容、研究方法、研究目的,重点探讨论述了气象旅游景观资源类型、特征、开发利用条件,对当今旅游业发展利用具有现实意义.探讨了旅游业发展过程中,涉及到气候气象条件等问题.以此引起旅游地学同行业者,对研究旅游气象学的重视和兴趣,丰富旅游地学理论知识宝库,使得旅游地学科学体系逐渐地日臻完善.
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- 《第16届全国灰色系统学术会议》
| 2008年
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摘要:
灰色系统理论经过二十多年的发展历程,已成为一门初具规模的应用型学科.但是作为正在发展中的科学,还有很多需要深入研究的课题.从讨论灰色系统理论的研究对象、研究目的和研究方法入手,阐述该学科的主要内容,并逐步对每一部分内容做了陈述.本文试图重新构造灰色系统理论作为一门学科的体系框架,对它的基本内容做了初步的探讨,同时指出了进一步的研究方向.