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紧扣语篇突出语用注重策略——高中英语阅读教学策略探究

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摘要

本文在对低效英语阅读教学现状和问题分析的基础上,探究了有效阅读教学的策略,这些策略可以帮助教师践行新课程理念,提高课堂教学效果,促进学生综合语用能力的提升.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2016年第15期|30|共1页
作者
叶丽;
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作者单位

宿州市泗县第二中学安徽宿州234300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读教学; 有效策略; 思维导图; 读写联动;

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