黑龙江省高校阿拉伯语专业学习者学习现状探究

摘要

本文以黑龙江省两所高校的阿拉伯语专业187名学习者为研究对象,通过问卷调查,从学习动机、学习策略、第二语言的输入质量和数量几方面探究其学习状况,发掘阿语学习者在学习过程中遇到的困难,为提高学习者学习效果提出对策和建议.