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高职院校学生专业认同现状及问题分析

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摘要

大学生对专业认同的程度影响着学生对专业的了解与认知,影响着学生在校期间专业学习的兴趣和热度,也影响着学生未来的职业发展规划.本文以高职院校一年级学生为研究对象,对学生的专业认同现状进行调查分析,并对高职院校学生的专业认同存在的问题进行分析,以为提升高职院校的专业认同提供借鉴.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第43期|247-248|共2页
作者
陈园园;
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作者单位

北京青年政治学院北京 100102;

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正文语种 chi
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关键词
高职学生; 专业认同; 专业学习;

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