中学生德育工作中注重'人文关怀和心理疏导'研究

摘要

在全面践行素质教育的今天,德育教学在素质教学结构中占据着主体地位.初中时期是学生性格与品格养成的关键阶段,在学校期间接触到德育教育,关系到其今后的成长和成才.因而,本文以德育工作为出发点,研究人文关怀和心理疏导理念下的德育教学新模式展开探讨和讨论.从而为优化初中生的德育教学奠定基础,为社会培养更多的高素质人才.