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文英;
四川省绵阳市绵阳中学实验学校 四川绵阳 621000;
自主; 合作; 探究; 实践;
机译:基于团队的学习(TBL),以改善学习体验:让学生参与团队,参与团队课堂,融入课堂生活
机译:傻瓜的黄金“黄铁矿”能否成为真正的黄金,成为清洁能源H_2生产的催化剂?
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:大型高级分析课程的完全翻转:让学生成为合作伙伴
机译:交流服务学习框架:让学生成为学习者,公民和/或变革推动者。
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:创新作业布置方式,让学生成为学习的主人
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:成为真正的天线,成为真正的天线
机译:供狗主人在与狗同行时使用的肚铃环,在主人的腹部固定有任意形状的轨道,提供了用于将轨道连接到主人的皮带,并在主人周围绕着绳索将狗固定在螃蟹上
机译:成为主人
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