以生为本，让学生真正成为课堂的主人--生本教育理念下小学语文课堂教学的探索

摘要

素质教育的主体是学生，课堂教学的主人也应该是学生，那么如何真正让学生成为课堂中的真正主人呢？本文依据生本教育理念，阐述了生本课堂的特征：学生主动参与的课堂；实现真正“对话”的课堂；开放的课堂。并结合本人在教学实践中的经验提出了建构生本课堂的策略：以学定教；开放课堂；真正“对话”。