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以信息技术思维引领课堂前行

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多媒体计算机辅助教学应用到小学品德教学课堂上,不仅营造了学习氛围,引发了学习兴趣;更是拉近生活时空,实现了学生主体.本文提出了提高多媒体技术应用效果的措施,真正展现课堂教学的魅力.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第11期|6|共1页
作者
郑钢峰;
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作者单位

浦江县实验小学,浙江金华,322200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
品德; 多媒体技术; 益处; 措施;

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