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用情感驱动思维——情感教育构建信息技术思维课堂策略

         

摘要

cqvip:随着时代的变迂和社会的进步,人类在智慧进步的阶梯中经历着一个又一个社会新形态。尤其在当今“智慧教育”的浪潮中,社会对学生的思维发展提出了新的要求,思维课堂的理念得到了广大教师的认同,它更加聚焦学生思维能力的发展,从而提升学生的思维品质。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2019年第10期|52-54|共3页
  • 作者

    张松;

  • 作者单位

    江苏省徐州市青年路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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