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'自带设备(BYOD)'进入中职课堂的思考

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摘要

"自带设备"是美国中小学近两年兴起的一种新型教育服务模式.该模式具有用户驱动性和个性学习等特征,其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色,实现信息技术与教育教学的个性化整合.在如今信息化教育进程中师生应该完成从使用者到建设者的角色变化,并最终实现教育服务模式的变革.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第8期|182216|共2页
作者
戴元琴;
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作者单位

盘县职业技术学校贵州盘县 553500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自带设备; 新型教育服务模式; 个性化;

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