信息素养视角下小学信息技术课程教学策略

摘要

目前,国家教育部越来越重视信息技术在教学方面的应用,能够有效提供教学质量。培育学生信息素养,提高学生信息能力, 已成为我国教育的主要目标之一。小学信息教学是九年义务教育的必修课程,受到学生、教师和家长的高度重视。强化信息教学不仅是培 育综合性人才的需要,更是实现教改发展,顺应社会需求的必然选择。而现阶段小学信息课堂仍存在一系列的教学问题,影响课堂教学质 量。教师急需调整教学方式,基于信息素养视角下运用不同的教学手段开展课堂教学。