数学课堂问题提问的小妙招

摘要

陶行知先生说过:"发明千千万,起点在一问﹔智者问得巧,愚者问得笨".教师作为"职业的提问家"应精心设计每一个问题,巧妙使用,更好地发挥提问的灵活性和有效性.看似小小的提问,其中却蕴含着大大的学问.当然课堂提问的方式很多,只有巧设妙招精提问,才能催生有效的课堂教学,顺利达成教学目标.在此,向各位老师介绍教学中常见的妙问几招.