中职学校历史教师专业化发展的现状与路径

摘要

在中等职业教育体系中,历史教育占据重要地位,能够帮助中职学生了解历史知识,还能够有效提高他们的人文修养水平.但就目前的情况来看,中职学校的历史教育还存在不少问题,尤其是历史教师专业化发展滞后,对于历史教学的开展十分不利.当前我国倡导科学专业发展理论,在这一理论的指引下,中职学校历史教师要打破传统教学的桎梏,走自主融合发展之路,本文基于此,就其专业化发展路径进行了深入探讨,以期为相关工作者提供借鉴.