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小学数学教学方法谈

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摘要

数学教学方法要充分考考虑学生的身心发展特点,教师要结合学生的生活经验及其已有知识设计出富有情感的活动,是他们有更多的机会从周围熟悉的环境中学习和理解数学.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2018年第14期|59|共1页
作者
高微;
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作者单位

辽宁省鞍山市岫岩满族自治县洋河镇中心小学辽宁岫岩 114319;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
兴趣; 原形; 情境; 评价; 应用; 计算;

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