用故事点亮数学课堂——故事教学法在小学数学课堂中的有效应用

摘要

随着新课改的不断推进,故事教学法已经得到了一线教师的广泛青睐,其重要作用也是越来越明显.因此,在小学数学教学实践中,掌握故事教学法的精髓和要点,找准故事和数学知识的衔接之处,用故事点亮数学课堂成为了我们提高数学教学质量的关键力量.鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、经验总结、案例分析等多种研究方法,就如何用故事点亮数学课堂提出了几点策略,愿意抛砖引玉.