数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究

摘要

现阶段,我国课程改革如火如荼地进行着,并由此衍生出了很多新型的教学理念和教学方法,对小学数学课堂教学优化和创新提供了全新的思路。故事教学法是一种非常符合小学生年龄特征的教学方法,通过将数学故事合理引入到数学课堂中,可以使得课堂氛围变得活跃起来,进而有效调动学生学习积极性,提升教学效果。鉴于此,本文就小学数学课堂中数学故事的应用进行了简要分析。