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基于'互联网+课程思政'理念的小学语文教学策略探究——以《圆明园的毁灭》为例

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以《圆明园的毁灭》为例,探究基于"互联网+课程思政"理念的小学语文教学策略,为开展"互联网+课程思政"提供参考.

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来源
《新课程（教研版）》|2021年第43期|114|共1页
作者
潘霞;
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作者单位

华南理工大学附属实验学校广东广州;

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正文语种 chi
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关键词
互联网+; 课程思政; 语文; 教学;

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