生活化的农村小学道德与法治教学探讨

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中.小学道德与法治是一门素质类课程,教师在开展课堂教学活动的时候还需要充分引入生活化教学,通过生活化教学让道德与法治课堂与实际生活联系起来,更好地调动学生参与积极性,提高课堂教学效果.首先分析了农村小学道德与法治教学中存在的问题,然后探究生活化教学应用于小学道德与法治教学中的意义和具体策略.