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康雪梅;
甘肃省兰州市第二十四中学 甘肃兰州;
培养; 初中生; 数学学习; 自信心;
机译:初中生数学解题能力与自信心
机译:论培养经验的教育作用:考虑因素:通过初中生的培养活动
机译:同行评估的个人资料基于自信心地应用学生学习数学
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:运用活动模型法学习数学,提高初中生的思维能力和自信心
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
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