拓宽渠道 多样施教——关于提高初中数学课堂教学效率的几点探究

摘要

谈起数学,抽象性、逻辑性强的数学概念、公式等,让不少初中生觉得枯燥,而对于教师来说,''如何教''成为初中数学的一个重点。随着新课改的不断深入推向,也随着教师的教育理念的不断更新,教学形式越来越新颖,教学所围绕的中心也在发生改变,作为初中数学教师,必然要不断与时俱进,积极实践探索提高初中数学课堂的教学效率,笔者就此谈几点体会。