小学语文低年级段写话教学整合图画书资源的实践分析

摘要

在素质教育背景下,图画书成为小学低年级教学的必备品,在写话教学中也同样离不开图画书的支持,其能够为学生的口语、写作教学提供丰富的素材。对此,以低年级写话教学为基础,途径进行分析和研究。