山重水复疑无路柳暗花明又一村——《诗歌鉴赏》专题教学的困惑与探索

摘要

cqvip:兴趣是最好的老师,语文教师只有运用语文学习最基本的能力——听、说、读、写,循序渐进培养和激发学生学习古诗文的兴趣,才能完成诗歌教学。