生活中高中生生物学科核心素养的培养调查报告

摘要

cqvip:通过对本校高中生展开问卷调查,对生活中高中生生物学科核心素养的培养情况进行分析,发现学生的科学思维和社会责任需要进一步加强。不同年级和性别的学生生物学科核心素养也存在较大差异,而这些也是在生活中培养学生生物学科核心素养时需要注意的因素。