百度脑图在初中地理教学中的应用初探——以《中国的四大地理区域》一课为例

摘要

在湘教版八年级下册《中国的四大地理区域》教学中,教师可以构建以思维可视化为理论支撑,以百度脑图为技术支撑,以师生共同参与为行动支撑的地理课堂。教师在教学中依据思维可视化理论进行教学设计,将百度脑图应用到教学中;学生在课堂中和老师一起使用百度脑图来绘制思维导图完成学习内容,课后还可以用百度脑图进行复习。