交互式电子白板在初中地理教学中的应用——以中国的地理差异教学为例

摘要

随着现代科技的高速发展,人们的生活发生了巨大改变,教育领域也受到了极大影响,交互式电子白板是多媒体技术时代下产生的新产品,进一步推动了初中地理教学的发展。因此,初中地理教师在开展地理教学工作时,要深刻认知到利用交互式电子白板给学生带来多重感官体验的重要性和必要性,并从学生学习需求和发展需求角度出发,充分挖掘交互式电子白板的应用教育价值,使学生在有限的时空中,获取尽可能多的学科知识。