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赖春花;
新疆伊犁哈萨克自治州巩留县第二中学 新疆 伊犁哈萨克;
三段五环节; 核心素养; 创新精神; 实践能力;
机译:化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究
机译:基于核心素养的化学实验教学策略研究
机译:基于核心素养的正常科学学生技术培训
机译:机会支持准备好的组织思维:进行战略构建时需要进行三段对话。
机译:构建仪器的有效性用于评估反思写入基于医学学生的投资组合
机译:基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究
机译:基于构建诱导的病毒检测原型的有效性分析
机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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