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运用角色扮演构建小学英语活力课堂的思考

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摘要

分析了运用角色扮演构建小学英语活力课堂对于提升学生的学习兴趣、培养学生运用英语的能力、提升学生的创造能力的重要意义,同时为运用角色扮演构建小学英语活力课堂提出了几个途径.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第12期|121-121|共1页
作者
孔祥宝;
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作者单位

吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
角色扮演; 小学英语; 活力课堂;

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1. 引入角色扮演诱发课堂活力--把角色扮演活动引入英语课堂教学中的尝试与思考 [J] . 杜建军 . 开封教育学院学报 . 2014,第009期
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