鲜活的时事实效的课堂——探究初中思想品德时事案例教学

摘要

初中思想品德课程是培养学生良好的行为习惯和思想意识的主要途径,为学生日后的健康长久发展奠定了坚实的基础.在初中思想品德教学中,引入时事案例教学不仅符合新课改的要求,还满足对初中生思想品德能力培养的需求,从而全面实现学生正确的人生观和价值观的形成,激发学生的爱国主义情怀.因此,主要以苏教版初中思想品德教材为例,探究在初中思想品德教学中实施时事案例教学的有效途径.