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切入'鲜活'时事新闻优化地理课堂教学

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摘要

时事材料具有时代气息浓并与生活密切相关的特点.选择和运用与地理相关的时事新闻,将时事热点材料巧妙地引入高中地理课堂教学中,对激发学生学习兴趣,培养学生学以致用的能力,优化教材内容与提升教学绩效有重要的作用.

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来源
《教师》 |2016年第24期|96|共1页
作者
蔡玮;
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作者单位

福建省三明市第九中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
地理教学; 时事新闻; 课堂优化;

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