数形结合在初中数学教学中的运用

摘要

"数"与"形"是数学学习中两个重要的基本概念,数形结合思想的本质是将"数"与"形"巧妙地联系在一起解答数学问题。将数形结合思想应用到实际教学中,能够在一定程度上使复杂、困难的问题简单化,进而提高学生的数学学习积极性,达到较为理想的课堂教学效果。基于此,笔者对数形结合这一思维方法在初中数学中的运用进行了深入的研究与分析。