小学英语语言教学的问题分析与思考

摘要

随着我国教育机制的不断完善,英语作为国际间通用的语言,也自然而然地成为我国中小学教学中非常重要的学科。而在当今社会影响下,对于小学英语语言的教学问题是需要解决的关键。首先,英语教学过程中缺乏目标的整体性,现如今课程目标的设定都是按照教学大纲的要求来划分具体的教学内容,出现教学目标整体性的缺失;其次,无法设置真实的语言情景,这样学生就不可能真正地体会英语学习的乐趣。再次,现如今我国对于小学英语教育缺乏教学经验,小学英语作为一门近几年新兴的学科,每一位小学英语老师都应该有不断探索、创新的精神。