高中语文古诗词意象教学策略新探

摘要

古诗词是语文教学中的重要内容,也是中华优秀传统文化传承的一种手段,但是从高中语文古诗词教学现状来看,由于古诗词发生的时间与学生相距甚远,学生在分析古诗词意象上存在一定困难。因此,对高中语文古诗词意象教学策略进行了具体分析,以便有效提升古诗词教学效果。