让学生爱做你这门学科的作业--学生作业评语的魅力

摘要

在长期的教学中，有的教师不习惯给学生作业下评语，将学生的作业批阅后，往往就是一个日期了事。有的教师也下评语，往往是给予作业做得好的以鼓励，对作业做得特差的以批评，仅此而已。这种做法，实际上反映了少数教师没有认识到作业评语的魅力与作用，丧失了与学生对话的绝佳机会！