浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用

摘要

＜正＞初中生心智发展还不成熟,对抽象事物的理解能力欠佳,枯燥的课堂氛围很难激发他们学习的主动性与积极性.此时,作为教师,需要脱离传统的一讲到底的教学模式,而是根据教学内容设置针对性的导学问题,以此激发学生积极思考、主动参与学习的意识,有效地推动和落实课改要求.对于数学学科来说,问题导学显得尤为重要,它不仅有利于