拨动词语的“琴弦”——例谈小学语文词语教学

摘要

词语教学作为小学语文教学中的关键内容,要想让小学生拨动词语的＂琴弦＂,成为词语的＂演奏家＂,则应当让学生脑海意识中的词语充分活跃,对词语具有高度敏感性,进而正确使用词语。结合多年的教学工作实践,对小学语文中的词语教学策略进行分析。