退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙洪波;
吉林大学附属中学;
初中数学; 以生为本; 高效课堂; 自主合作探究;
机译:“以生为本理念”在初中数学教学中的运用
机译:从日本,美国,英语,法语,德语/教科书[13th]学习日本初中初中初中初中初中,日本和防灾措施教育(初中地理学) -
机译:从日本,美国,英国,法国/德语/教科书[15]学习日本日本初中初中初中的日本初中3 - 影响(初中地理)捆绑日本地震(初中) -
机译:设施初中和初中-school学校的日程和办公空间分析:设施初中和初中-Kan学校的规划问题和空间构成研究第二部分
机译:博托-“我是因为我们在。”博茨瓦纳初中在种族多样性中构建民族认同。
机译:构建水平对规划能力和学习满意度的互动 - 以初中学生Arduino课程为例
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:美国陆军样本中的身体构建第一部分:与军事功能相关的身体构建第二部分:身体构建的测量
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。