浅谈种植小实践对小学生成长的积极意义

摘要

为发展学校环境艺术特色,在学校领导和区教研员高永胜老师的指导下,我校生态美术＂以点带面＂有序地进行探索,＂盆栽种植＂实践探索是其中的一个小分点。春天,大地回春,万物复苏,正是开展盆栽种植的好时机。2016年春,结合学校《绿色种植》主课题,美术科组开展植物种植及生长观察记录,以摄影、写生、绘本、拼贴等美术手段展现种植探索过程。从种子选购、日常护理、生长记录等我们用美术手段诗意地去观察、记录,