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梁曦昀;
佛山市顺德德胜小学,广东 佛山 528300;
小舞台; 核心素养; 小学音乐; 途径;
机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:为可持续的音乐而舞:在奥特罗阿音乐节和可持续实践的探索
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
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机译:音乐厅舞台上的哑剧芭蕾:巴黎芭蕾舞团古典芭蕾舞的普及
机译:在Covid-19锁定期间音乐学生的音乐实践
机译:旨在培养能够客观面对自己的表演并能听音乐和分析音乐的学生的实践研究-开发和试用能够在初中音乐系培养“听觉力”的自我评估卡,以及验证
机译:营销对儿童的暴力娱乐:对电影,音乐唱片和电子游戏产业行业实践的第五次跟进审查:Rept。到国会
机译:电子音乐代表音乐家使用,并具有处理器,例如由音乐数据产生音乐表示的计算机,其中架子与通信网络相连,例如互联网,音乐数据可在看台上播放
机译:节拍器系统,用于音乐演唱会期间的演出,例如音乐家,具有包含接收器和身体刺激模块的移动设备,其中,移动设备使乐曲的时钟与音乐家或舞者进行通信
机译:音乐乐器演奏实践设备和音乐乐器演奏实践程序
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