识字教学的策略探究

摘要

汉字是中国文化的重要载体,每一个汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。《义务教育语文课程标准》中明确提出：小学阶段,学生要认识3000个汉字,会写2500个汉字。这样大的识字量,对教师是一个考验,也是一个挑战。如何让识字教学充满情趣,富有韵味,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握汉字,完成识字教学的任务,下面我谈谈几点做法。一、多种方法激趣识字兴趣是最好的老师,有了兴趣学习就不是一种负担,