融趣于教,教化于心——在游戏复习中提升学生的语文素养

摘要

要想让学生的核心素养架构稳固建立,＂双基＂层的作用不可忽视。因此,复习期间,最大化、最高效地让学生汲取知识,巩固基础知识,提高他们的学习能力和综合素质就显得尤为重要。而体育游戏的运用可以改变传统语文复习课内容的简单重复、形式单调乏味的局面,能大力调动学生的学习兴趣和学习的积极性,以此提高语文基础知识复习的有效性,提高学生的语文素养。