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浅谈情景教学对小学数学教学的积极影响

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摘要

主要以浅谈情景教学对小数学教学的积极影响为重点进行阐述,从营造同实际生活相关联的教学情境、合理应用多媒体教学工具、调动学生学习积极性这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高情景教学对小数学教学的运用效率.

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来源
《新课程（教研版）》 |2019年第3期|145|共1页
作者
王军;
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作者单位

甘肃省兰州市七里河区马滩小学,甘肃兰州;

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正文语种 chi
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关键词
情景教学; 小学数学教学; 积极影响;

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