相知·相识·相通·相望——在错题中成长 培养学生学科核心素养

摘要

学科核心素养是学科育人价值的集中体现;是核心素养在特定学科的具体化;带有鲜明的学科特色,依托于具体学科的知识体系;是学生学习该学科之后所形成的、具有学科特点的思维品质和关键成就。高中历史学科核心素养包括以下五个方面:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。在教学活动中发现利用错题,开发错题资源,可以搭建起培养学生学科核心素养的平台。