首页> 中文会议>中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会 >从相识到相知——教师如何拉近与学生的心理距离

从相识到相知——教师如何拉近与学生的心理距离

摘要

和谐的师生关系应当是在“以人为本”的思想指导下,建立在真诚的师爱氛围中,建立在民主平等基础上,建立在教师高尚的人格修养前提下,说出真实的感受,敢于向学生示弱,施展个人魅力。应面向时代,努力创建民主、平等和促进个性发展的师生关系,真正使师生关系发出迷人的光彩。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号