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马惠林;
宁夏银川市第九中学;
数学; 核心素养; 培育路径;
机译:基于核心素养的高二区域地理主题式教学策略探析
机译:基于化学核心素养“宏观辨识与微观探析”的情景教学初探
机译:促进基本数学学科的“深度学习”:使用同伴指导在微积分讲座中学生学习态度的变化
机译:基于设计的学科在数学学科的研究研究
机译:一个Diarylcyclopentendione代谢物从preussia typharum隔离采购使用非常规的培育路径获得
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:在苗圃中培育本土植物:基本概念。
机译:当围绕一组alimenta u00e7 u00e1o的路径组旋转时,用于检测多个材料串中一个或多个材料的破裂的系统,该材料串沿一条单独的alimenta u00e7o路径基本一致地前进几何轴线在alimenta u00e7 u00e1o的路径之间基本延伸derota u00e7 u00e10o中心;为了快速检测多个琴弦中一个或多个琴弦的破裂,沿着一系列食物轨迹基本一致地前进的材料,这些食物轨迹由绕几何轴(d)旋转的单独设备定义并旋转其位置被定位成在一系列食物的旋转之间基本上在系列之间居中延伸
机译:指定用于生产基本油成分的混合薄荷植物的培育方法13-S12-2
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