小学高年级语文教学中思维导图的实践应用

摘要

思维导图是一种能够帮助人们进行思维学习以及自我管理的思维工具,它能够把知识变得更为组织化和系统化。将思维导图引入到小学高年级语文教学过程当中来,有助于教师教学活动的开展,并促进教学效果的达成,进而帮助学生有效拓展自身的语言知识,提高自身的语文素养。因此教师需要积极地将思维导图应用到小学语文教学过程中来,让学生在学习的过程中获得乐趣,提升自我。